TAREA DE MATEMÁTICA

¡HOLA CHICOS! ¿CÓMO ESTÁN?
EN CLASES ANTERIORES DESCUBRIMOS ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS; COMO SU CANTIDAD DE VÉRTICES, SU CANTIDAD DE LADOS Y LA FORMA DE SUS LADOS, (QUE PODÍAN SER CURVOS O RECTOS).
LA CLASE DE HOY, VAMOS A VOLVER A JUGAR AL JUEGO EN EL QUE TENÍAMOS QUE ADIVINAR FIGURAS; PERO ESTA VEZ, LAS REGLAS SERÁN UN POCO DIFERENTES. ¡PRESTEN MUCHA ATENCIÓN!

¿QUÉ FIGURA ES?

ANTES DE JUGAR:  BUSQUEN A ALGUIEN QUE PUEDA JUGAR CON USTEDES.
¿CÓMO SE JUEGA? 

• EN CADA RONDA, UN JUGADOR ELIGE UNA DE LAS FIGURAS SIN DECIR CUÁL ES Y DA PISTAS AL RESTO DE LOS JUGADORES PARA QUE ADIVINEN LA FIGURA ELEGIDA. 
• GANA EL JUGADOR QUE ADIVINA LA FIGURA ELEGIDA.

¡ATENCIÓN! 

PARA DAR LAS PISTAS PUEDEN USAR TODO LO QUE APRENDIMOS EN LAS CLASES ANTERIORES: CUÁNTOS LADOS TIENE ESA FIGURA, CUÁNTOS VÉRTICES O LA FORMA DE SUS LADOS.

DESPUÉS DE JUGAR

EN EL CUADERNO ESCRIBIMOS EL DÍA: MARTES 23 DE JUNIO DE 2020, EL TÍTULO: ¿QUÉ FIGURA ES? Y RESOLVEMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES. 

1. MARQUEN LAS PISTAS QUE PODRÍAN SERVIR PARA ADIVINAR ESTA FIGURA: 

• TIENE CUATRO LADOS.
• TIENE CINCO VÉRTICES.
• TIENE CINCO LADOS. 
• TIENE TRES LADOS CURVOS. 
• TODOS SUS LADOS SON RECTOS.
• TODOS SUS LADOS SON IGUALES.

   2. ¿QUÉ PISTAS PODRÍAN SERVIR PARA ADIVINAR ESTA FIGURA?

   3. MARÍA Y BELÉN ESTABAN JUGANDO AL MISMO JUEGO QUE NOSOTROS. MARÍA ELIGIÓ UNA FIGURA Y DIO LAS SIGUIENTES PISTAS.

•  TIENE CUATRO LADOS.
• TIENE 4 VÉRTICES. 

¿ES SUFICIENTE LA INFORMACIÓN QUE DIO MARÍA PARA DESCUBRIR QUÉ FIGURA ELIGIÓ?

LA FIGURA ELEGIDA POR MARÍA FUE LA SIGUIENTE: 

• ¿QUE OTRA PISTA PODRÍA HABER DADO?