HOLA
CHICOS: COMO ANDAN ESPERO QUE SE ENCUENTREN BIEN.
LOS QUIERO
MUCHO Y EXTRAÑO ...
SEÑO MARÍA JOSÉ
* REALIZAR LAS ACTIVIDADES EN EL CUADERNO.
*AREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
*DOCENTE :MARÍA JOSÉ LÓPEZ
SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO "COLECCIÓN DE MONSTRUOS"
ACTIVIDAD:N°!
*ARMÁ UN CUADRO COMPARATIVO DE
LOS PERSONAJES PRINCIPALES
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PERSONAJES
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POLICARPIO |
TARTUFO
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¿CÓMO ERA? |
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¿QUÉ
HIZÓ? |
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¿CÓMO
TERMINO? |
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¿CUÁL
TE GUSTO MÁS? |
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* DIBUJALÓ
ACTIVIDAD:N°2
LEE EL SIGUIENTE PÁRRAFO DEL CUENTO DEL CUENTO CORTE PELUDOS DE PELOS
.( NO COPIAR),
WELDEMAR
ESCUCHÓ MUY SERIO LAS INDICACIONES DE LA MAMÁ DE TARTUFO.
_APENITAS
LA NUCA ... EL FLEQUILLO QUE NO VE NADA
... ¡LE QUEDA TAN LINDO CORTITO!
EL PELUQUERO
DIJO QUE SÍ CON LA CABEZA. AGARRÓ LAS TIJERAS, TIJERITAS, CORTAPLUMAS ,
TRINCHETAS Y NAVAJAS Y AL RITMO DE LA
MÚSICA,EMPEZÓ A TRABAJAR.PARECIA QUE
TENÍA CIEN BRAZOS.
ZIGZAG EN
EL FLEQUILLO; MEDIA NUCA A LA NAVAJA:LA OTRA MITAD, RASURADA; LAS PATILLAS
DESPUNTADAS LA MOLLERA A TARASCONES Y EL RESTO DE LA CABEZA DESFLECADO CON
TIJERETAZOS ASIMÉTRICAS. Y TARTUFO, CON LOS OJOS CLAVADOS EN EL ESPEJO, ROGANDO
QUE ESE QUE ESTABA AHÍ ENFRENTE NO FUERA ÉL.
COPIA
LOS VERBOS QUE APARECEN.
RESPONDE:
¿QUÉ SUCEDIÓ
DESPUES?
ACTIVIDAD:
N°3
*AHORA
CAMBIA EL FINAL DEL CUENTO “CORTE
PELUDOS DE PELOS “
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