PRACTICAS DEL LENGUAJE

COLOCAR EL  DIA EN LA CARPETA DE PRACTICAS DEL LENGUAJE 

AREA: PRACTICAS DEL LENGUAJE 

GRADO: 4°A

DOCENTE: MARÍA JOSÉ

*SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO” ACA HAY TEATRO PARA RATO” DE ADELA BASCH.

ACTIVIDAD:N°1

*VOLVE  A LEER LA OBRA DE TEATRO  CON LA AYUDA DE TU FAMILIA.

*LEÉ  UN FRAGMENTO DE LA OBRA ``LAS OBRAS DEL COCINERO.

                                  

 MOZO-SÍ, SÍ.¿TAL VEZ LE GUSTARÍA UN BESUGO A  LA VASCA?                               

CLIENTE-¿ VES, HUGO, A LA VASCA ?¿ESO DIJO? ¿ QUÉ LE PASA ?¿ DESDE CUANDO ME TUTEA?¿ yCÓMO   SABE QUE ME LLAMO HUGO ?¡Y ADEMÁS,NO QUIERO VER A NINGUNA  VASCA QUIERO  QUE ME TRAIGA ALGO PARA COMER.¿ ES SORDO ACASO?

MOZO:_  SÍ , SÍ  ENSEGUIDA . QUIZAS LE GUSTARÍA PROBAR...¿ EMPANADAS?

CLIENTE:_¿ EN, PAN,NADA ? ¿ CÓMO VOY A COMER EN PAN, NADA? ¡ TRAIGAME AUNQUE SEA UN PEDAZO DE PAN CON MANTECA!

MOZO_ SÍ , SÍ YA MISMO.( LE SIRVE . EL CLIENTE LO PRUEBA.) ¿ QUÉ TAL ?  ¿ LE AGRADA ? ES PAN CASERO...

CLIENTE_¡ESPAN ...TOSO! MIRE TRAIGAME ALGO QUE VALGA LA PENA.

MARCA  EN EL TEXTO LA RAYA DE DIÁLOGO. LOS SIGNOS DE EXCLAMACION E INTERROGACIÓN.

                        _       RAYA DE DIÁLOGO                                             ¡!    SIGNO EXCLAMACIÓN                                           ¿? SIGNO DE INTERROGACIÓN.

LA RAYA DE  DIÁLOGO INDICA LA INTERVENCIÓN DE UN PERSONAJE EN LA HISTORIA.

.

ACTIVIDAD:N°2

   *INVENTÁ UN NUEVO  FINAL PARA  LA OBRA DE TEATRO.

TENDRÁN QUE UTILIZAR LA RAYA DE DIÁLOGO, LOS SIGNOS DE EXCLAMACIÓN E INTERROGACIÓN.

ACTIVIDAD:N°3

ESCRIBÍ UNA RECOMENDACIÓN   TENIENDO  LA OBRA DE TEATRO SIGUIENTES PREGUNTAS QUE TEN PUEDEN AYUDAR, ¿DE QUÉ TRATA LA HISTORIA? ¡RECORDÁ NO CONTAR EL FINAL, SINO ESCRIBIR UN TEXTO PEQUEÑO PARA QUE EL OTRO TENGA GANAS DE LEERLO! ¿POR QUÉ TE GUSTO LA OBRA?