CIENCIAS NATURALES 7/5

REALIZAR  TODAS  LAS ACTIVIDADES  EN EL CUADERNO  SEGUIMOS  TRABAJANDO  CON LAS PLANTAS

*HOY  ES  ............................ DE  MAYO  DEL 2020
YO ME LLAMO..................................

ACTIVIDAD N°1

                                                     RICAS  PLANTAS 

SI  PENSAMOS  EN LO QUE COMIMOS HACE POCO, NOS DAREMOS CUENTA DE QUE EN NUESTRO PLATO PUEDE HABER FLORES , RAICES, TALLOS HOJAS O FRUTOS.

CLASIFICAR SIGUIENTES   LAS PLANTAS SEGÚN LO QUE COMEMOS

 LECHUGA,RABANITO,CEBOLLA,BROCOLÍ,ZANAHORIA, PERA , BANANA APIO,ACELGA,TOMATE, NARANJA,PAPA, PEPINO,ZANAHORIA.
* COMPLETÁ  EL SIGUIENTE  CUADRO 

RAÍZ	TALLO	HOJA	FRUTO	FLOR

  

ACTIVIDAD N°2

LEEMOS EN TEXTO INFORMATIVO

                                                                LAS PLANTAS

 SON SERES VIVOS QUE VIVEN FIJAS AL SUELO Y FABRICAN SU PROPIO ALIMENTO A PARTIR DE UNA SUSTANCIA QUE TOMAN DEL SUELO Y DEL AIRE.

LAS PLANTAS TIENEN TRES PARTES PRINCIPALES LAS RAICES, EL TALLO Y LAS HOJAS.

LAS RAICES CRECEN BAJO TIERRA Y SUJETAN LA PLANTA AL SUELO.TAMBIEN ABSORBEN AGUA Y NUTRIENTES.

EL TALLO CRECE POR ENCIMA DE LA TIERRA Y DISTRIBUYE EL ALIMENTO POR TODA LA PLANTA.

LAS HOJAS FABRICAN EL ALIMENTO DE LA PLANTA QUE SE LLAMA CLOROFILA. ADEMÁS, ALGUNAS PLANTAS TIENEN FRUTOS, FLORES.

LAS FLORES   SON PARTE REPRODUCTORAS   DE LAS PLANTA DE ELLAS SE FORMAN LOS FRUTOS QUE CONTIENEN   LA SEMILLA.

LAS PLANTAS SON SERES VIVOS QUE VIVEN FIJAS AL SUELO Y FABRICAN SU PROPIO ALIMENTO A PARTIR DE UNA SUSTANCIA QUE TOMAN DEL SUELO, AGUA Y EL AIRE.SIN LA CUAL NO PODRIA PRODUCIR SU ALIMENTO A TRAVÉS DEL PROCESO LLAMADO FOTOSINTESIS.

¿  QUÉ NECESITA  PARA  VIVIR?

¿CUÁLES SON LAS PARTES DE LA PLANTA?

¿ QUÉ  ES UNA PLANTA?

¿ ACTIVIDAD: N°3

EXPERIMENTAMOS 

MIRAR EL  SIGUIENTE LINK  SOBRE LA EXPERIENCIA  DEL APIO.

https://www.youtube.com/watch?v=oetVA2pu8D8

REALIZAR  LA SIGUIENTE  EXPERIENCIA  CON  LA AYUDA  DE UN ADULTO.

MATERIALES:

·         *APIO

·        * FRASCO TRANSPARENTE

·        * AGUA

·        * CUCHILLO

·         *TEMPERA DE COLOR.

P       PROCEDIMIENTOS:

         *  COLOCAR EN EL FRASCO AGUA  Y  LA TEMPERA

          * LUEGO  CORTAR  2 CENTIMETROS EL  TALLO DEL APIO  Y  COLOCAR  EN  EL             FRASCO.

+       *  DEJAR  EL  APIO  VARIAS  HORAS  Y  OBSERVAR  LO QUE  SUCEDIÓ.

           COMPLETÁ EL SIGUIENTE CUADRO  SOBRE LO OBSERVADO  

              ¿  QUÉ  SUCEDIÓ  CON EL TALLO? 

REGISTRA LO OBSERVADO

*DIBUJÁ Y ESCRIBÍ QUE SUCEDIÓ.